人教版小学美术《会亮的玩具》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《会亮的玩具》说课稿

（人教版 小学美术 五年级 下册）

尊敬的各位评委、老师们，大家好！今天我要说课的内容是《会亮的玩具》，这是人教版小学美术五年级下册的一课。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计等方面进行说课。

一、说教材

《会亮的玩具》是一节集欣赏性、知识性和实践性于一体的美术课。本课通过引导学生观察和欣赏会亮的玩具，了解发光玩具的设计原理和创意表现，从而激发学生的想象力和创造力，培养学生动手实践能力和审美情趣。教材内容丰富，图文并茂，具有很强的视觉冲击力，能够激发学生的学习兴趣。

二、说学情

五年级的学生已经具备了一定的美术基础知识和动手能力，对于制作简单的会亮的玩具具有一定的兴趣和好奇心。但是，学生对于电路基础知识和LED灯的工作原理等较为陌生的内容可能存在一定的畏难情绪。因此，在教学过程中，教师需要采用直观教学、讨论交流、小组合作和动手实践相结合的方式，引导学生逐步掌握相关知识和技能。

三、说教学目标

根据课程标准和学情分析，我确定了以下四个教学目标：

1.审美感知：通过观察和欣赏会亮的玩具，学生能够感受光与色彩带来的美感，提升对玩具设计的审美认识。

2.艺术表现：学生能够描述会亮的玩具的独特之处，并用绘画或手工的方式表现出自己的理解和创意。

3.创意实践：激发学生的想象力和创造力，鼓励学生设计并制作出自己的会亮的玩具原型。

4.文化理解：通过了解会亮的玩具的历史和文化背景，增进学生对多元文化和科技进步的了解和尊重。

四、说教学重难点

结合教材和学情，我确定了本课的教学重难点如下：

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