人教版小学美术《微观世界》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《微观世界》说课稿

（人民教育出版社，小学美术，五年级下册，第14课）

开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的03号考生，今天我说课的题目是《微观世界》，（板书：微观世界）下面开始我的说课。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、说教材

本课属于人民教育出版社，小学美术，五年级下册，第14课的内容，属于造型·表现学习领域。这节课主要内容是运用画笔描绘显微镜下所观察微观世界，通过这节课的学习不但可以丰富学生的表现形式，同时也能够提升学生的观察能力、表现能力。

二、说学情

掌握学生的基本情况，对于整体教学来说具有非常重要的作用，下面我来说一下学情，五年级的学生，他们活泼好动、思维活跃，从知识储备上看已经具备了美术基础和审美能力，但是在技法、技能上还是有所欠缺，需要在教学过程中加以引导，这节课通过显微镜观察微观世界，带领学生观察、分析，从而提升学生的探究学习能力。

三、说教学目标

根据素质教育要求，结合新课改的精神，以及我对教材的理解确立如下三维目标：

1.审美感知：通过放大镜或显微镜观察镜下的各种物体的微观世界，体会到微观世界的丰富变化，提升审美感知能力。

2.艺术表现：观察微观图像，用点、线、色彩结合的方法描绘微观世界的图形，提升艺术表现能力。

3.创意实践：运用线条的长短、粗细、曲直等丰富的变化，表现出观察到的微观世界的节奏、韵律、疏密的美。

四、说教学重难点

五年级的学生正是处于形象思维阶段，同时对于微观世界了解较少，因此本课的：

教学重点是：能够用画笔描绘所观察到的微观世界。

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