人教版小学美术《珍爱国宝-古代的青铜艺术》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《珍爱国宝-古代的青铜艺术》说课稿

（人教版 小学美术 五年级 下册）

尊敬的各位老师，大家好！我今天说课的内容是人教版小学美术五年级下册的《珍爱国宝-古代的青铜艺术》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程和说板书设计七个方面对本课进行详细的阐述。

一、说教材

本节课的教材是人教版小学美术五年级下册的《珍爱国宝-古代的青铜艺术》。青铜艺术是我国古代文化的重要组成部分，而本节课主要让学生通过观察和鉴赏青铜器，了解青铜器的历史背景、种类、用途、制作工艺和文化价值，从而培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解能力。

二、说学情

五年级的学生已经具备了一定的美术基础和审美能力，对美术作品有一定的鉴赏能力。但是，由于青铜器距离学生生活较远，学生对青铜器的了解较少，因此需要通过本节课的学习，激发学生对青铜艺术的兴趣和热爱，加深对中华民族传统文化的理解和尊重。

三、说教学目标

本节课的教学目标是：

1.审美感知：通过观察青铜器图片和实物，学生能够感知青铜器的造型美、纹饰美和工艺美。

2.艺术表现：能够用语言描述青铜器的造型特点和纹饰细节，通过绘画或手工制作表现对青铜器艺术特征的理解。

3.创意实践：鼓励学生发挥想象，设计一款具有创意的“现代青铜器”，并结合古代青铜器的特点进行说明。

4.文化理解：通过了解青铜器的历史背景、制作工艺和文化意义，加深学生对中华民族传统文化的理解和尊重。

四、说教学重难点

本节课的教学重点是青铜器的艺术特点和文化价值。青铜器以其独特的造型、精美的纹饰和精湛的工艺，展现了我国古代劳动人民的智慧和才能，是中华民族传统文化的重要载体。因此，让学生了解青铜器的艺术特点和文化价值，对于培养学生的审美能力和文化素养具有重要意义。

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