人教版小学美术《精美的邮票》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《精美的邮票》说课稿

（人民教育出版社，四年级上册，第12课）

开场语：尊敬的各位评委老师，大家好！我是应聘小学美术教师的××号考生，我今天说课的题目是《精美的邮票》（板书：精美的邮票）。下面我将以“教什么、怎么教、为什么这样教”为思路，从以下几个方面谈谈我对本节课的设计。

一、走进文本，潜心研读——说教材

《精美的邮票》属于人民教育出版社出版，小学美术，四年级上册，第12课的内容，属于造型·表现学习领域。本课旨在让学生了解邮票的概念、发展史以及邮票的特点，初步学会利用所学的美术技能设计邮票，培养学生的想象力与创造力，提高学生的创新与设计能力。

根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感和教学实际情况我制定了如下目标：

1.审美感知：欣赏邮票，感知邮票的用途和发展历史，对比分析邮票的种类及主题表现的不同，提升审美感知能力。

2.艺术表现：了解邮票的形式、种类、外形、功能等特点，运用绘、剪、拼、贴等方式绘制邮票作品。

3.创意实践：创作出主题突出、制作精美的邮票作品，提升创意实践能力。

明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了。

重点：认识邮票的特点并能根据其特点制作—枚邮票作品。

难点：创作的邮票作品是否主题突出、制作精美。

二、以人为本，关注学生——说学情

现代教育理论强调：“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚

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