湘教版小学音乐五年级上册《军队和老百姓》面试试讲逐字稿+教案+板书【新核心素养新课标

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试讲稿

《军队和老百姓》试讲稿

湘教版小学音乐五年级上册

开场白：

尊敬的各位评委老师：

大家好！我是报考小学音乐的01号考生，今天我试讲的题目是欣赏课《军队和老百姓》。（板书标题）下面开始我的试讲。

一、导入

师：同学们好，欢迎大家走进美妙的音乐课堂。

师：在新课开始之前，老师想给大家演唱一首歌曲，请同学们认真听好。（唱歌曲版《军队和老百姓》）

师：歌曲唱完了，请问同学们，这首歌带给你怎样的感受？ 

师：好，最后一排举手最高的男生你来回答。

师：哦，你说这首歌曲的节奏铿锵有力，描写了人民军队与老百姓的深厚情谊。

师：嗯，你听得很仔细，请坐。

师：没错，这首歌曲创作于抗日战争时期，词曲朴实真切，表现了八路军与人民群众同仇敌忾、同甘共苦的军民鱼水情。

师：那同学们知道吗，音乐艺术的表现形式很多元化，运用不同的表现形式，可以带给人们不同的听觉体验。那今天，我们就去感受一下由这首歌曲改编而成的同名器乐曲——《军队与老百姓》。

二、教授新课

（一）初步感知

师：同学们，我们通过多媒体来聆听一下这首作品吧，大家边听边思考：乐曲中的主奏乐器是什么？(聆听)

师：歌曲听完了，谁来说一说？

师：靠窗的这位女生勇敢的举起了小手，那你来说吧。

师：你说你非常清晰地听到了二胡的声音。

师：嗯，你的听辨力和音乐知识很丰富，请坐。

师：那这部乐曲作品就是由二胡领奏、乐队为其伴奏的形式进行的，凸显了二胡的艺术表现力和舞台地位。那同学们知道二胡这种乐器吗？

师：靠窗的男同学你说。

师：你说二胡是拉弦乐器，表现力非常丰富，还知道《赛马》等二胡名曲。

师：嗯，这位同学对二胡的研究可真深入。二胡又被称为东方小提琴，是我们重要的民族器乐之一。（板书二胡）

师：那说了这么多，我们再来听一遍乐曲，看看二胡究竟是怎么表现的，你能听出什么情绪和画面来？（播放多媒体）

师：乐曲听完了，我到很多同学举手了，那最后一排的那位男生你来回答吧。

师：你说从二胡声音中感受到人民子弟兵和老百姓团结一心的情绪画面。

师：你的总结的非常好，请坐。

师：这首作品反映的是延安大生产时人民子弟兵和老百姓团结一心、共同抗敌的军民情。他的同名歌曲原先是陕北小曲，经过人们的不断传唱和创作，形成了多种形式，这些作品都是在表达对人民子弟兵血浓于水的感情。

师：被改编后的乐曲共三段，教材为我们呈现了一、二段，接下来就让我们分段欣赏吧。

（二）深入了解

师：让我们先仔细听一听第一主题，同学们边听边用奥尔夫声势拍打，认真感受第一主题的情绪。（播放多媒体）

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