人美版小学美术《镜头里的花》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《镜头里的花》说课稿

（人民美术出版社，小学美术，六年级上册，第11课）

开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的4号考生，我今天说课的题目是《镜头里的花》。（板书：镜头里的花）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。

一、说教材

《镜头里的花》一课选自人民美术出版社，六年级上册，第十一课。属于综合·探索学习领域。《美术课程标准》针对这一领域提出通过了解美术各学习领域以及其他学科的联系，进行探究性，综合性的美术活动，体验探究的愉悦与成就感。本课重在引导学生掌握花卉摄影的知识，体验大自然的美丽，丰富学生的生活情趣。

二、说学情

小学六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。同时具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力。学生喜欢彩球但是不太熟悉做法，实际操作比较难，本节课要让学生看实物直接演示操作的方法，并亲自动手做一个漂亮的彩球，从而提高学生的动手能力。

三、说教学目标

根据以上对教材的分析，学情的把握以及新课标的要求，教学目标设定如下：

审美感知：欣赏大自然和摄影作品中不同的花卉的美，感知不同的花卉美丽的色彩和优美的造型以及品格和风韵

美术表现：运用摄影的方式，以及学到的取景、构图和摄影方法，拍摄一组花卉照。

创意实践：拍摄一组花卉照，构图均衡，造型优美而且色彩艳丽，提升创意实践能力。

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