人美版小学美术《故事里的人》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《故事里的人》说课稿

（人民美术出版社，小学美术，六年级上册，第10课）

开场语：尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学美术教师的6号考生，我今天说课的题目是《故事里的人》，下面开始我的说课。（板书：故事里的人）下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说重点难点、说教学过程、说板书几个方面完成我的说课内容。

一、说教材

《故事里的人》属于人民美术出版社出版，小学美术，六年级上册，第10课，属于造型·表现学习领域的教学内容，本课的意图主要是让学生学会圆雕的基本知识，学习塑造人物形象，探究手工捏塑成型的制作技巧，尝试制作不同造型的雕塑人物，本课通过让学生捏塑他们感兴趣的故事中人物形象，掌握立体造型的泥塑技巧，抓住人物的表情和动态特征，并加以表现。

二、说学情

学生在一年级的时候已经接触过泥巴的造型表现，随着年龄的增长，学生的动手能力逐渐加强，经验更加丰富，造型能力变强，对事物特征的把握和立体的表现能力都有所发展，运用泥塑表达情感的能力也进一步增强了，因为这个阶段的他们更加喜欢创作课，能借助工具等来更好的表现自己的情感体验。作为老师应把握好这点，给学生更好的学习体验。

三、说教学目标

基于对教材的分析和结合新课改教学要求，结合学生学情和教学实际情况我制订了以下三维教学目标：

审美感知：感知文学故事中印象深刻的人物形象，欣赏故事里的人物泥塑作品，提升审美感知能力。

艺术表现：结合故事情节，分析讨论人物形象和外形特征，利用不同的工具、技法以及泥料，用捏塑的方法表现故事里的人物

创意实践：创作一个生动的故事中人物泥塑形象，力求将最传神的瞬间表现出来。

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