人美版小学美术《剪纸中的阳刻和阴刻》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《剪纸中的阳刻和阴刻》说课稿

（人民美术出版社，小学美术，四年级上册，第20课）

开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！(鞠躬)我是应聘小学美术教师的6号考生，我今天说课的题目是《剪纸中的阳刻和阴刻》。（板书：剪纸中的阳刻和阴刻）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。

一、说教材

《剪纸中的阳刻和阴刻》属于人民美术出版社出版，小学美术，四年级上册，第20课，属于设计·应用学习领域的教学内容，本课的意图是：引导学生对剪纸知识技法深层次的认识和解读，与上一课《剪纸中的吉祥纹样》形成一条知识链，学生能逐层深入地学习了解剪纸技法，表达对中国传统文化的热爱。

根据教材编写意图和新课改教学要求，结合学生思维情感和教学实际情况，我制订了如下目标：

审美感知：欣赏阴刻和阳刻的剪纸作品，感受不同的形式具有的独特魅力，提高审美感知能力。

艺术表现：了解阴刻和阳刻剪纸的特征，运用发散思维设计一个剪纸作品。

创意实践：掌握剪纸的方法，制作出与生活物品贴合的剪纸作品，提高创意实践能力和创造能力。

明确了教学目标，本课的重、难点就显而易见了。

重点：设计制作一幅阳刻或阴刻的剪纸作品，并与生活物品结合。

难点：把剪纸中阳刻和阴刻方法灵活结合。

二、说学情

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