人教版小学美术《今天我值日》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《今天我值日》说课稿

（人教版 小学美术 四年级 上册）

尊敬的各位评委、老师们，大家好！我今天说课的内容是人教版小学美术四年级上册的《今天我值日》一课。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程以及说板书设计七个方面来阐述我的教学设想。

一、说教材

《今天我值日》是小学美术课程中的一节绘画课。通过描绘值日生的形象与动态，引导学生发现生活中的美，并学会用艺术的手法进行表现。这一课程内容与学生的实际生活紧密相连，具有很强的实践性和可操作性，能够激发学生的学习兴趣和创作欲望。

二、说学情

四年级的学生已经具备一定的美术基础和观察能力，能够用简单的线条和色彩表现事物。同时，他们正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，好奇心强，喜欢动手实践。因此，在教学过程中，我将注重引导学生通过观察、分析和实践来掌握知识和技能。

三、说教学目标

根据教材和学情分析，我制定了以下教学目标：

1.审美感知：通过观察和分析值日生的形象与动态，培养学生的观察力和审美能力，引导他们发现生活中的美。

2.艺术表现：学习运用线条和色彩等基本美术语言，描绘值日生的动作和场景，培养学生的造型表现能力。

3.创意实践：鼓励学生发挥想象，创作个性化的值日生形象，培养他们的创新思维和实践能力。

4.文化理解：通过值日生活动，引导学生理解个人在集体中的角色和责任，培养他们的集体主义精神。

四、说教学重难点

根据教学目标和学生的实际水平，我确定了以下教学重难点：

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