苏少版小学音乐六年级下册《苏木地伟》面试试讲逐字稿+教案+板书【新核心素养新课标】

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试讲稿

《苏木地伟》试讲稿

苏少版小学音乐六年级下册

开场白：

尊敬的各位评委老师：

大家好！我是报考小学音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是《苏木地伟》（板书）。下面开始我的试讲。

一、导入

师：同学们好，欢迎大家来到快乐的音乐课堂。

师：课程开始之前老师给大家带来几幅图片，请同学们认真看，想一想图片向我们展示了哪个民族的服饰呢？

师：请第二排穿黑色衣服的女生来说.

师：哦，你说这是彝族的服饰，你在邮票上见到过。

师：你真是一个善于观察生活的孩子。

师：彝族处在我国的西南地区，那里的人民热情好客，能歌善舞。今天我们就通过一首歌曲《苏木地伟》来认识热情好客的彝族人民吧！

二、教授新课

（一）初步感知

师：首先，我们通过多媒体聆听这首歌曲，想一想这首歌曲带给你一种什么感受？(多媒体播放)

师：歌曲听完了，谁来说一说？

师：好的，请戴眼镜的的这位女生你来说吧。

师：哦，你觉得歌曲是欢快的、热情的。

师：下面老师来弹唱歌曲，请同学们认真听，猜一猜歌曲的名字“苏木地伟”是什么意思？（演唱）

师：好，歌曲唱完了，谁能来回答老师的问题？

师：请靠窗的男同学来说一下。

师：哦，你说歌曲的第二段好像是对第一段的翻译，苏木地伟对应的第二段歌词是：远方的贵宾。

师：你说的非常准确，你真是一个善于观察、善于总结的孩子。

师：这首歌曲是彝族人民欢迎远方客人的歌，歌曲的第一段是选用我国西南地区的方言，第二段则是汉语。

（二）学唱歌曲

师：我听到同学们在小声的念第一段的歌词，看来这些方言吸引了你们，那同学们先来读一读歌词，熟悉一下歌曲中的方言吧。

师：好的，接下来我们一起来学习这首歌曲吧！我们先一起做一个发声练习。发声练习的时候注意后背挺直，嘴巴张开，不要大声撕扯喉咙。

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