初中化学《饱和溶液和不饱和溶液》说课逐字稿【直接背】

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说课稿

《饱和溶液和不饱和溶液》说课稿

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中化学的3号考生，我今天抽到的题目是《饱和溶液和不饱和溶液》，下面我将从以下几个方面开始我的说课：

一、说教材

教材是教师执教的依据，也是学生学习的依据。首先谈谈我对教材的理解。《饱和溶液和不饱和溶液》是人教版初中数学九年级下册第九单元第3课的内容，本课的主要内容是通过实验，学生掌握饱和溶液饱和不饱和溶液。在学生学习本课之前，学生已经熟悉了溶液的概念，溶质的质量分数，这都为本节课的学习奠定了良好的基础；学生学习了这节课的新知，也会对学生后续继续学习溶解度、结晶做好了铺垫，因此本节课在整个初中的教学中起着承上启下的重要作用。

二、说学情

学生是课堂学习的主体，掌握他们的情况有利于课堂的教学。在本节课之前，学生已具有基本的实验操作技能，但对于实验的规范操作以及实验现象观察能力，分析思维能力，归纳总结能力等探究能力有待进一步培养和提高。因此，教师应注重发挥学生主体地位，主动参与实验，从多方面引导学生观察、思考、表达，提升学生的实验思维。

三、说教学目标

根据新课程标准，教材特点和学生实际，我确定了如下教学目标：

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