苏少版小学音乐五年级上册《采莲谣》面试试讲逐字稿+教案+板书【新核心素养新课标】

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试讲稿

《采莲谣》试讲稿

苏少版小学音乐五年级上册

开场白：

各位评委老师好！我是报考小学音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是《采莲谣》。（板书标题）下面开始我的试讲。

一、导入 

师：同学们好，欢迎来到我的音乐课堂。

师：在上课之前，老师为大家带来一首歌曲，演唱时大家思考这样一个问题：歌曲中描绘的是什么样的画面？

师：演唱结束啦，哪位同学来说一说？

师：穿红色衣服的女生你说。

师：哦，你说描绘的是在月光的照耀下，荷塘里荷花盛开，鱼儿欢快地游来游去。

师：好的，你的想象力真丰富啊。

师：歌曲展现了一幅在月光下恬静优美的画面，听着歌曲，老师好想坐船去池塘里采莲花、采莲籽，大家想不想去啊？

师：哦，都想去啊，就和老师一起走进今天的新课《采莲谣》吧！（板书）

二、教授新课 

（一）初步感知

师：首先我们通过多媒体来聆听一下这首歌曲，大家边听边思考：这首歌曲的演唱形式是怎样的？

师：歌曲听完了，谁来说一说？

师：举手最快的这位女生你来说吧。

师：恩，你说这是一首二声部合唱歌曲。

师：你的音乐感知力很棒。

师：那现在请同学们听老师弹唱歌曲的高声部，并思考，歌曲给你带来了怎样的感觉呢？（弹唱）

师：戴眼镜的男生你来说。

师：哦，你说歌曲的感觉是优美的。

师：你的小耳朵真灵敏，歌曲就是优美的。（板书优美地）

（二）学唱歌曲

师：嗯，我看见同学们都已经迫不及待地想要唱一唱了！

师：别着急，在我们学习歌曲前要做什么呢？

师：对啦，发声练习。

师：发声练习的时候请注意后背挺直，嘴巴张开，不要大声喊叫。我们用“la”来跟着琴声唱12 34|54 32 |1—|

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