人美版小学美术《建筑艺术的美》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《建筑艺术的美》说课稿

（人民美术出版社，小学美术，六年级上册，第1课）

开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的1号考生，我今天说课的题目是《建筑艺术的美》。（板书：建筑艺术的美）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。

一、说教材

《建筑艺术的美》属于人民美术出版社出版，小学美术，六年级上册，第1课，属于欣赏·评述学习领域的教学内容，本课的意图是引导学生了解欣赏建筑的方法，学会从造型、色彩、材料等角度欣赏建筑作品。培养学生的观察力、想象力和欣赏能力。

二、说学情

分析课程标准和教材，在于把握教学目标和内容。学生是学习的主体，学生情况制约着学习的发展，影响着目标的达成。因此，学情分析也是说课突出的一个方面。从学生的身心发展来看，六年级的学生对于美术课的兴趣浓厚，以形象思维为主，具有较强的表现欲和欣赏能力；从学生的知识储备来看，他们已经初步理解不同的艺术风格和表现形式，但是他们的欣赏、感受、评述、语言表达的能力上还需要在本节课中得到提升。所以教师需要从知识方面、心里方面进行分析，结合教材中的重难点，发挥学生为主教师为辅，提高学生的欣赏能力。

三、教学目标

在新课改的三维目标下，结合学生思维情感，认知发展的需要和教学实际情况我制订了以下目标：

审美感知：欣赏古今中外建筑作品，感受其特定内涵和人文情怀，提升审美感知能力。

艺术表现：运用简单的美术语言对建筑的造型、色彩、装饰、材料、空间等方面进行评述。

创意实践：运用建筑独特的艺术语言进行表达与交流，阐述自己对建筑独特的理解。

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