人美版小学美术《美术中的比例》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《美术中的比例》说课稿

（人民美术出版社，小学美术，五年级上册，第6课）

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好（鞠躬），我是面试小学美术的03号考生，我今天的说课题目是《美术中的比例》（板书：美术中的比例），下面我将以教什么，怎么教，为什么这样教为思路，展开我的说课。

一、说教材

教材分析是上好一堂课的前提条件，首先，我来谈一谈对教材的理解。《美术中的比例》是人民美术出版社，五年级上册第6课,属于设计应用学习领域。本课旨在培养学生了解美术作品中比例的相关知识，有意识地发现生活中的比例，并把比例知识运用到美术作品中，设计出比例适宜且美观的花瓶，从而培养学生的审美情趣和动手能力。

二、说学情 

学生是学习的主人，学生已有的知识储备和年龄特点，是教师组织教学的依据。本节课我所教授的是四年级的学生，他们思维活跃，求知欲与好奇心强，但是动手能力相对薄弱，本课我将着力于对学生思维的训练与动手能力的培养。

三、说教学目标

根据以上对教材和学情的分析，本着新课改中强调的以学生为主体的原则，我确定本节课的教学目标为：

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