人美版小学美术《飞天（一）》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《飞天（一）》说课稿

（人民美术出版社，小学美术，四年级上册，第6课）

开场语：尊敬的各位评委老师，大家好！我是应聘小学美术教师的××号考生，今天我说课的题目是《飞天（一）》［板书：飞天（一）］。下面我将以“教什么、怎么教、为什么这样教”为思路，从以下几方面完成我的说课内容！

一、说教材

《飞天（一）》属于人民美术出版社出版，小学美术，四年级上册，第6课，属于欣赏·评述课。基于《小学美术课程标准》中对小学生提出的要求，即“观赏各种美术作品的形、色与表现，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受”，审美评述是学生应具备的能力。

根据美术课程教学理念，我对本课的教学目标和教学重难点分别设置如下：

审美感知：欣赏不同的飞天作品，感受中国壁画的魅力，提升审美感知能力。

艺术表现：通过飞天作品的观察与赏析，学会欣赏的方法，能用艺术语言表达自己的思考和见解。

创意实践：联系生活，用欣赏的方法，从造型，线条，色彩等角度赏析飞天作品，提高学生的实践能力和评述能力。

文化理解：感受中国壁画的魅力，激发学生对中国文化，生活和自然的热爱。有助于学生在艺术活动中形成正确的历史国家观和文化观,增强文化自信。

明白了教学目标，本课的重难点就显而易见了。

教学重点：欣赏敦煌莫高窟的飞天壁画艺术。

教学难点：领悟壁画艺术的内涵，透析古人的飞天梦想。

二、说学情

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