人美版小学美术《飞天（二）》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《飞天（二）》说课稿

（人民美术出版社，小学美术，四年级上册，第7课）

开场语：尊敬的各位评委老师，大家好！我是应聘小学美术教师的××号考生，今天我要说课的题目是《飞天（二）》（板书）。下面我将以“教什么、怎么教、为什么这样教”为思路，从以下几方面完成我的说课内容！

一、说教材

《飞天（二）》属于人民美术出版社出版，小学美术四年级上册，第7课的内容，属于造型·表现学习领域。根据前一课的铺垫，学生在造型、色彩等方面了解了飞天形象后，本课的内容就是运用这些知识去临摹或者创作一幅飞天形象，培养学生热爱民族艺术的情感，进而增强学生的民族自豪感，激发他们的爱国热情。

根据美术课程教学理念，我对本课的教学目标和教学重难点分别设置如下：

审美感知：欣赏飞天的作品，感受飞天作品带来的独特美感，提高审美感知能力。

艺术表现：了解飞天作品的线条特征和艺术形式，感悟传统造型艺术的特点，临摹创作出独特的飞天作品。

创意实践：掌握飞天作品的创作技法，联系生活，创作一幅线条流畅的飞天作品，提高实践能力和创造能力。

文化理解：感悟中国传统文化的博大精深和劳动人民的创造才能,增强学生热爱民族传统文化的情感及民族自豪感。

明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了。

教学重点：了解飞天的艺术特点，掌握飞天的基本的创作技法。

教学难点：用线条临摹或创作一幅飞天作品，表现飞天的动势。

二、说学情

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