人教版小学美术《图文并茂》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《图文并茂》说课稿

（人教版 六年级 下册）

尊敬的各位领导、老师们，大家好！我今天要说的课程是《图文并茂》。下面我将从说教材、说学情、说教学方法、说教学过程和说板书设计等五个方面来进行详细的阐述。

一、说教材

本课选自人民教育出版社的六年级下册《图文并茂》。图文并茂是一种重要的视觉传达方式，它结合了图像和文字两种表达形式，能够直观、生动地传递信息，增强观者的理解和记忆。通过本课程的学习，学生将了解图文并茂的基本原理和技巧，掌握如何实现文字与画面的完美结合，提升审美鉴赏水平和艺术表现能力。

二、说学情

我们的教学对象是六年级的学生。这个年龄段的学生好奇心强，喜欢直观、有趣的学习方式。他们已经具备了一定的绘画基础和文字理解能力，但对图文并茂这种综合性的艺术形式还不够了解。因此，在教学过程中，我们需要通过生动的实例和有趣的创作活动来激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究和学习。

三、教学目标

根据教材的编写意图、学生的年龄特征和心理特点，我拟定本课的教学目标为：

审美感知：培养学生对色彩、构图等美学元素的感知能力，提升审美鉴赏水平。

艺术表现：掌握基本的绘画技巧和文字排版方法，能运用于作品创作中。

创意实践：通过绘画和文字创作，提高学生的动手能力和艺术表现技巧。文化理解：鼓励学生将文学、历史等学科知识融入作品，实现知识的跨界整合。

四、教学重点与难点

明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了。

重点：选择与画面相契合的文字，实现文字与画面的完美结合。

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