人教版小学美术《鸟语花香》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《鸟语花香》说课稿 

（人民教育出版社小学美术五年级上册第8课）

开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的09号考生，我今天说课的题目是《鸟语花香》（板书：鸟语花香）。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这七个方面来展开我的说课。下面开始我的说课。

一、说教材

《鸟语花香 》属于人民教育出版社，小学美术，五年级上册，第8课，属于造型·表现学习领域，本课的意图是引导同学们掌握中国画的笔墨技法基本知识，并且能够运用中国画用笔用墨的方法表现花鸟，进行一些简单的创作，体验笔墨情趣。 

二、说学情

根据因材施教原则，在进行教学设计之前，进行学情分析很有必要。本课我所面对的是5年级的学生，他们经过4年的美术学习积累，对国画有一定的了解，而且这个年龄阶段的学生对美术兴趣浓厚，表现欲强，这些都能为本课的学习奠定良好的基础。但他们对于国画绘画技巧还了解较少，本节课我将通过讲解、互动等多种方式引导学生体验花鸟画笔墨方法，感受笔墨情趣。

三、说教学目标

根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感，我制订了以下三维目标：

1.审美感知：认识和欣赏中国写意花鸟画名家名作，感受画家作品的笔墨趣味，提高审美感知能力。

2.艺术表现：学习写意花鸟画用笔、用墨、用色的方法和技巧，用毛笔、墨和中国画颜料在宣纸上作花鸟画。

3.创意实践：尝试运用中国画笔墨技法画出各种笔墨效果，提升创意实践能力。

四、说教学重难点

明确了教学目标，本课的重、难点就显而易见了。

重点：运用中国画用笔用墨的方法表现花、鸟，体验笔墨趣味。

难点：掌握一定的中国画笔墨技法，理解笔墨情趣。 

五、说教学方法

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