人教版小学美术《画龙点睛》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

注意：购买成功后，需要刷新（返回重新打开这个链接）即可看到资源（往下翻就是说课稿）

说课稿

《画龙点睛》说课稿

（人民教育出版社，小学美术，五年级上册，第5课）

尊敬的各位评委老师大家好，我是面试小学美术的5号考生，我今天说课的题目是《画龙点睛》，下面我将开始我的说课。

一、说教材

本课是人民教育出版社，五年级上册，第5课的内容，属于设计·应用的学习领域。这节课的主要内容是运用合理的文字变形和纹样排列装饰包装盒。本节课对于提高学生的创新能力，拓展学生思维有重要意义，同时，它具有巩固旧知识，引领新知识的作用。

基于以上对教材的分析以及新课程标准的要求，我制定了如下教学三维目标：

1.审美感知：欣赏不同的包装盒，感受不同纹样、文字在包装上的创意变化，提高审美感知能力。

2.艺术表现：了解纹样在包装上的作用，能综合运用纹样与趣味汉字创新装饰美化包装。

3.创意实践：大胆创新，设计出新颖、凸显产品特色的装饰纹样，提升创意实践能力。

通过以上对教材以及教学目标的分析，本节课的教学重点如下：掌握纹样与文字在包装设计中的表现形式。根据对学生认知特点的分析，本节课的难点为：运用合理的文字变形和纹样排列装饰包装盒。

二、说学情

本节课我所教授的是五年级的学生，他们思维活跃，具有较强的观察和探究能力，经过以往的学习和生活经验的积累，对美术基础知识已经有了较多的了解，但对纹样和字体的设计还不够熟知，需要在本课的学习中得到提升。

。。。。。。。。。。
篇幅有限 不一一列举 ，完整版直接购买