初中化学《碱的化学性质》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

注意：购买成功后，需要刷新（返回重新打开这个链接）即可看到资源（往下翻就是说课稿）

说课稿

《碱的化学性质》说课稿

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中化学的3号考生，我今天抽到的题目是《碱的化学性质》，下面我将开始我的说课：

上好一堂课的前提是对教材有一个清晰完整的认识，下面我谈谈对教材的理解：《碱的化学性质》是人教版九年级化学下册第十一单元，课题3的内容，主要通过实验探究氢氧化钠的化学性质，进而归纳碱的化学性质，通过前面的学习，学生已经学习了二氧化碳与氢氧化钙的反应，这为本节课深入积累了一定的经验，同时本课题又为以后学习盐的相关知识奠定了基础。本节课设计了大量的实验探究，通过教师演示和学生观察讨论，学生能够体会化学知识与生活实际相互联系，培养他们学习化学科学的兴趣和探索自然的精神。

掌握学生的情况有助于教学获得事半功倍的效果，接下来我来分析一下学生的情况：九年级学生观察能力有所发展，但观察的准确性和深入性还不够，不能透过复杂的现象看到本质，同时学生好动，注意力容易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中一方面教师要演示实验，使学生能够直观的观察到现象，培养学生的观察能力，思维能力，激发学生的学习兴趣，将学生的注意力集中在课堂上，另一方面，要创造条件和时机，让学生发表自己的见解，发挥学生学习的主动性，引导学生成为课堂的主人，共创师生高效课堂。

基于教材和学情的分析，结合新课标的理念，我制定了以下教学目标：

。。。。。。。。。。
篇幅有限 不一一列举 ，完整版直接购买