新课标.岭南版小学美术《奇思妙想》试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

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试讲稿

《奇思妙想》试讲稿

（岭南版 小学美术 五年级 上册）

开场语：各位评委老师好！我是面试小学美术教师的04号考生，今天我试讲的题目是《奇思妙想》（板书：奇思妙想）。下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、导入新课

师：大家好，今天我们将一起进入一个充满创意和想象力的世界。首先，让我们来玩一个小游戏。大家看看屏幕上的这些图片，它们都是我们日常生活中常见的物品。请大家仔细观察，想象一下，如果这些物品结合在一起，会产生怎样的新形象和意义呢？

（展示一些日常物品的图片）

师：这位同学举手最快，你来说说看。

生：我觉得这些物品结合起来可能会变得很奇特，就像一个全新的东西。

师：很好，你的想法很有创意。那你能具体说一下这些物品结合起来会是什么样子吗？

生：比如把电话和鞋子结合在一起，可能就变成了一个可以边走路边打电话的鞋子。

师：哇，这个想法真的很有创意！好，请坐。那我们再来看看其他同学有没有更好的想法。

师：看来大家都有很多有趣的想法。

二、新知探究

师：那么接下来，我们来看一些艺术家们是如何把这些看似无关的物品结合在一起的。请大家看屏幕上的这几幅作品，它们分别是吉尔伯特·罗格朗、金特·凯泽和马格利特的作品。

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