人美版小学美术《绣在服装上的故事》试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

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试讲稿

《绣在服装上的故事》试讲稿

（人民美术出版社，小学美术，六年级下册，第17课）

开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的05号考生，今天我试讲的题目是《绣在服装上的故事》（板书：绣在服装上的故事）下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、激趣导入

师：同学们，在今天上课前呢，老师有一小段歌曲想跟大家分享，会唱的同学可以跟老师一起来唱哦！

师：五十六个民族，五十六只花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华！

师：好啦，歌曲唱完了，看来同学们也有很多音乐细胞呢！

师：那么在这些少数民族中，大家对位于我国西南地区，人口排名第五的苗族印象最深的是什么呢？

师：中间举手最快的这位男生，你来说！

师：你说，苗族的服饰很漂亮，很有他们的民族特色。

师：你说的很对，其实苗族服饰也是非物质文化遗产之一呢！今天就让老师带领大家一起去看看他们《绣在服装上的故事》。

二、讲授新知

（一）初步感知

师：大家请看大屏幕上的两张苗族服饰图片《苗族妇女的盛装》、《苗族族长的百鸟衣》。

师：这些苗族的服饰带给你们什么感受呢？

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