人美版小学美术《雕塑之美》试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

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试讲稿

《雕塑之美》试讲稿

（人民美术出版社，小学美术，五年级下册，第17课）

开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的03号考生，今天我试讲的题目是《雕塑之美》（板书：雕塑之美）下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、激趣导入

师：同学们现在我们来玩一个名叫“我做你猜”的小游戏，规则就是通过老师摆的姿势，同学们来猜相应的作品名称。

师：好，开始啦！老师动作已经摆好了！

师：右边靠墙这位女生你举手最快你来说！

师: 嗯，你说看到这个低头认真思考的姿势，就知道是《思想者》。

师：你回答的真是又快又准呢！请坐！

师：同学们请看大屏幕，这正是艺术家罗丹的《思想者》，它是一件雕塑作品。

师：雕塑也是美术的一种表现形式，同时还是我们最早的造型艺术之一，本节课就让老师带领大家共同去见证下雕塑的魅力吧！

二、讲授新知

（一）初步感知

师：同学们大家请先观看一个关于介绍雕塑小知识的视频，在观看的过程中思考一下什么是雕塑呢？

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