初中化学《氧气》说课稿

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说课稿

《氧气》说课稿

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中化学面试的01号考生，我的题目是《氧气》,接下来开始我的说课。

我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。

一、说教材

《氧气》选自人教版初中化学上册第二单元，这一节课是介绍氧气的基本性质，包括物理性质与化学性质，物理性质能够直观的感受到，而化学性质需要通过一些小实验来验证。这是同学们第一次直观的接触伴随着剧烈变化现象的实验，一方面非常能吸引同学们的眼球，另一方面对于学生以后的化学课打下了扎实的基础，通过观察实验现象去探究实验本质，培养了学生严谨细致的科学态度。

二、说学情

在教学开始前，我先分析学情，九年级的学生思考能力、动手能力强，但对于化学产生的变化充满了疑问与好奇，他们想象中的化学课是能够直观的感受化学物质和化学变化，因此，我采用实验证明，比较分析的方法，这样更能激发学生的思考，更加有效的达成学习目标。

三、说教学目标

根据教材的目的和学生的特点，我确定了以下教学目标： 

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