小学美术新课标人教版六年级上册《点的集合》试讲稿试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

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试讲稿

《点的集合》试讲稿

（人民教育出版社，小学美术，六年级上册，第2课）

开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的07号考生，今天我试讲的题目是《点的集合》。（板书：点的集合）下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、游戏导入

师：很高兴见到同学们！今天在上课之前，请同学们和老师做一个小游戏，请看大屏幕，大屏幕的PPT中所呈现的是医生检查眼睛时的一个小道具，那哪位同学见过这个小道具呢？

师：我们有请举手最快的那个男生来回答一下吧！

师：你说啊！这个是色盲卡，是医生用来检查我们是否有色盲疾病的一个小道具。

师：你回答的很棒！请坐。

师：通过这位同学的介绍，我们知道了这个小道具叫做色盲卡，那哪位同学能告诉老师，你能从色盲卡中找到什么？你通过什么方式找到的？

师：请这位穿黑色衣服的女生来回答一下。

师：你说啊！你是通过将色盲卡中相同颜色的点进行组合找到了隐藏在卡中的数字。并从第一张色盲卡中找到了数字8，从第二张色盲卡中找到了数字6和8，在第三张色盲卡中找到了数字6、0、8。

师：你观察的很仔细，都回答正确了！请坐！

师：通过这位同学的介绍，我们发现了色盲卡的秘密，它是通过点的组合排列进行工作的！

师：如果你们仔细观察，我们会在生活中找到各种各样的点：豹皮上的斑点、花园里的点点小花、夜空中的星星。从高处往下看，大树是点，车辆是点，人物也是点。用点可以创造出丰富多彩的图画。

师：今天就让我们一起走进点的世界，感受点的创造力吧！

二、讲授新知

（一）初步感知

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