小学美术新课标人教版六年级上册《基本形体切挖》试讲稿试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

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试讲稿

《基本形体切挖》试讲稿

（人教版 六年级 上册）

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的03号考生，今天我试讲的题目是《基本形体切挖》（板书：基本形体切挖），下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、激趣导入

师：同学们，上课前呀，老师想请大家猜一个小游戏，我在书中藏了一些图形娃娃，那些图形娃娃可能会失去部分的形状，也就是我们课程中要说的切挖的例子。师：老师相信你们都有一双火眼金睛，一定能又快有准的把他们找出来，快开始翻开手中的书本吧！

师：你的小手举得最快，你来说说你都找到哪些图形了吧。

师：你真棒，你真是有一双火眼金睛呢，一下就找到了小熊娃娃的头的形状。很好请坐。

师：好了同学们，通过刚才的游戏，大家都已经找到了各种图形娃娃的缺失的部分，那今天呢，我们就一来看看这些立体形状通过切挖能形成怎样的变化吧！

二、讲授新知

1.初步感知

师：同学们来看，老师手里这是一个什么形状呢？

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