初中道法《公民的基本权利》说课稿

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说课稿

《公民的基本权利》说课稿

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中道德与法治面试的1号考生，我抽到的题目是《公民的基本权利》,接下来开始我的说课。

我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这七个方面来进行。

一、说教材

首先，我来说说教材，《公民的基本权利》是部编版八年级下册第二单元第三课的内容，本课内容承接宪法的权威相关知识，主要讲解公民的基本权利。教材遵循由现象到本质的逻辑，引导学生透过日常现象去理解背后的道德和法制常识。因此学好本节的知识有利于提高学生依法行使基本权利的能力。

二、说学情

我接着分析一下学情，本框内容贴近学生生活实际，有利于教学活动的开展。八年级学生逻辑思维能力和综合分析能力有待提高。因此，在教学过程中，必须充分利用学生已获得的生活体验，帮助学生分析日常生活事件背后的理论依据，提高学生依法合理行使自身权利的能力。

三、说教学目标

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