人教版小学美术《保护文物》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《保护文物》 说课稿

（人民教育出版社，六年级上册）

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好（鞠躬），我是面试小学美术的xx号考生，我今天的说课题目是《保护文物》（板书：保护文物），下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，展开我的说课。

一、说教材

本课是人民教育出版社六年级上册美术教材中的一课，旨在通过欣赏文物，让学生了解文物的历史、文化价值，感悟文物的美和它们所蕴含的历史文化内涵，培养学生对文物保护的兴趣和参与文物保护的意识。

二、说学情

六年级的学生已经具备一定的审美能力和探究欲望，他们对文物有着强烈的好奇心和探索欲望。因此，在教学过程中，我将通过引导学生观察、思考、实践等方式，激发他们的学习兴趣和积极性，培养他们的创新思维和实践能力。

三、说教学目标

根据教材的编写意图、学生的年龄特征和心理特点，我拟定本课的教学目标为：

审美感知：通过观察，了解文物的风采和独特的历史与文化价值，明白保护文物的重要性。

艺术表现：能正确辨别不同类型的文物，能用语言和文字及图画等多种形式描述文物的艺术特点。

创意实践：培养学生用心灵去观察，用双手去创造，用爱心去保护文物的能力。

文化理解：培养学生参与保护文物的意识，增强学生保护文物的社会责任感。

四、说教学重难点：

明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了。

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