人教版小学美术《我做的乐器》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《我做的乐器》说课稿

（人教版 六年级 上册）

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好（鞠躬），我是面试小学美术的xx号考生，我今天的说课题目是《我做的乐器》（板书：我做的乐器），下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，展开我的说课。

一、说教材

首先，我们来看看教材。《我做的乐器》是小学美术六年级上册的一课，属于“造型·表现”学习领域。该课通过引导学生利用身边的废旧材料制作简易乐器，培养他们的动手能力和创新意识。同时，通过欣赏各种乐器，让学生了解乐器的种类和特点，感受不同乐器的美妙声音。

二、说学情

接下来，我们来分析一下学情。六年级的学生已经具备了一定的美术基础和动手能力，对美术学习充满了好奇心和探究欲望。他们乐于尝试新鲜事物，富有创意和想象力。但是，在选择合适的材料制作简易乐器方面，学生可能存在一定的困难。因此，在教学过程中，教师需要给予适当的指导和帮助。

三、说教学目标

根据教材的编写意图、学生的年龄特征和心理特点，我拟定本课的教学目标为：

审美感知：让学生了解乐器的种类，感受不同乐器的美妙声音。

艺术表现：引导学生利用身边的材料，发挥创意制作简易乐器。

创意实践：通过制作乐器，培养学生的动手能力和创新思维。

文化理解：体验创作的乐趣，培养他们的艺术审美情趣。

四、说教学重难点

明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了。

（一）重点：了解乐器的种类和制作方法，能够创造性地制作简易乐器。

（二）难点：选择合适的材料制作简易乐器，注意乐器声音的音调和音色的和谐。

五、说教学方法

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