新课标.岭南版小学美术《外国美术作品中人物的情感表现》试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

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试讲稿

《外国美术作品中人物的情感表现》试讲稿

（岭南版 小学美术 五年级 下册）

各位评委老师好！我是面试小学美术教师的XX号考生，今天我试讲的题目是《外国美术作品中人物的情感表现》。下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、导入新课

师：同学们，今天老师带来了两幅非常有名的外国美术作品，一幅是罗丹的雕塑《加莱义民》，另一幅是列宾的油画《萨布罗什人给土耳其苏丹回信》。请大家仔细观察这两幅作品，你们能从人物的表情和动作中感受到哪些情感呢？

师：我看到同学们讨论得非常热烈，那么谁愿意来分享一下自己的感受呢？

师：这位同学最早举手了，你说。

生：从《加莱义民》中，我能感受到人物们的坚毅和勇敢，他们面对死亡毫不畏惧。

师：来，靠窗户的女生。

生：在《萨布罗什人给土耳其苏丹回信》中，我看到了萨布罗什人的豪迈和自信，他们嘲笑土耳其苏丹的要求，非常自豪。

师：同学们观察得很仔细，感受也很深刻。没错，这两幅作品都通过人物的表情和动作，展现了丰富而深刻的情感。今天，我们就来学习《外国美术作品中人物的情感表现》这一课，进一步探索人物情感在美术作品中的表现方式。

二、新知探究

师：首先，让我们来深入了解一下罗丹的雕塑《加莱义民》。这幅作品描绘了法国历史上的一段真实故事。当时，加莱市被英军包围，为了保全市民的生命，加莱市的六位市民自愿站出来作为人质，准备接受英军的处死。罗丹通过雕塑展现了这一感人至深的场景。

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