人美版小学美术《提线纸偶》试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

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试讲稿

《提线纸偶》试讲稿

（人民美术出版社，小学美术，五年级上册，第8课）

开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的15号考生，今天我试讲的题目是《提线纸偶》（板书：提线纸偶）下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、激趣导入

师：又到了欢快的美术课，在今天上课之前，老师给大家带来了一个小伙伴，下面我们用掌声请他来做个自我介绍吧。

师：大家好，我叫乐乐，今天是我第一次跟大家见面，希望大家喜欢我。

师：你们喜欢乐乐吗？ 

师：大家都说喜欢！很好，乐乐好像还有话说，我们来看看他要说什么呢？

师：嗯。刚刚乐乐说了，他今天是来找同伴的，你们在现实生活中还见过跟乐乐一样的小伙伴吗？

师：老师看大部分同学都在摇头，不要着急，今天老师就带领大家认识一下乐乐的朋友们，下面一起走进今天的美术课堂–《提线纸偶》。

二、讲授新知

（一）初步感知

师：大家猜猜看，乐乐跟提线纸偶有什么关系呢？

师：没错，我们的小伙伴乐乐就是一个提线纸偶，现在老师想请同学来摸一摸乐乐，猜一猜乐乐是用什么材料做成的呢？

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