初中地理《降水的变化》说课稿

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说课稿

《降水的变化》说课稿

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是参加初中地理面试的XX号考生，我的题目是《降水的变化》 。（板书）我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行,接下来开始我的说课

一、说教材

《降水的变化》选自人民教育出版社七年级上第三章的内容。本节课主要涉及降水与降雨的相关概念，教材从日常生活实际问题出发，引导生从生活体验来感受降水与人类活动的密切关系，区分降雨和降水的差别。因此，本课对学生形成科学的地理观念有着重要的意义。

二、说学情

以上是对教材的分析，下面我将对学情进行阐述。

我的教学对象为初中一年级学生。地理课程的三维目标要求引导学生尝试从学习和生活中发现地理问题，初一年级学生虽然思维比较活跃，但由于刚接触地理学科，地理知识储备还不完备，对于一些常见的生活问题缺乏科学思考，所以在教学过程中应多引入学生日常接触的生活实际问题，将常见现象与地理知识相结合，达到理论联系实际的教学目的。

三、说教学目标

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