小学美术新课标人教版四年级上册《蔬果的剖面》试讲稿试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

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试讲稿

《蔬果的剖面》试讲稿

（人民教育出版社，四年级上册，第3课）

开场语：各位评委老师，大家好（鞠躬）！我是面试小学美术教师的××号考生，今天我试讲的题目是《蔬果的剖面》（板书：蔬果的剖面），下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、情境导入

师：快乐的美术课开始了，你们准备好了吗？同学们，在我们的生活中处处都有美，关键是我们能够发现它并去寻找它。今天老师就要带领同学们去市场逛逛，看看市场里的蔬菜、水果有什么特别之处？大家看看这些蔬菜和水果，这里一定有你们喜欢吃的，谁来说一说？

师：你最喜欢吃西瓜，西瓜又大又圆，夏天吃西瓜最解渴了。

师：这位同学说他喜欢吃土豆，因为土豆怎么做都特别好吃，还有营养。

师：同学们，除了刚才两位同学说的之外，大家看市场里还有大苹果、火龙果、猕猴桃、杨桃、紫甘蓝、甜椒等，这些都是我们生活中常见的蔬果，通过外形、色彩我们就能识别。可是大家想没想过它们里边又是什么样的呢？想不想看看？都很想呀！今天我们就一起探究《蔬果的剖面》！

二、讲授新知

（一）初步感知

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