人教版初中美术《借物寓意》试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

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试讲稿

《借物寓意》试讲稿

（人教版 初中美术 八年级 上册）

开场语：各位评委老师好！我是面试初中美术教师的XX号考生，今天我试讲的题目是《借物寓意》。下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、新课导入

师：同学们，今天老师带来了一些特别的画作，它们都是中国画中的经典之作。我们先来一起欣赏一下，感受其中的美学魅力。请看大屏幕，这些画作中的花卉、蔬果，除了它们本身的形象外，还给你们带来了哪些感受呢？

生：我觉得这些画中的花卉和蔬果都画得非常生动，就像真的一样。

师：很好，你观察得很仔细。确实，这些画作都展现了中国画独特的笔墨技法，使得物象栩栩如生。那么，除了形象生动之外，你们还感受到了什么呢？

生：这些画中的花卉和蔬果好像都有一种特别的寓意，它们不仅仅是在画这些东西，而是在通过这些东西表达一种情感或者思想。

师：非常棒！你提到了“寓意”这个词，这正是我们今天要学习的主题——借物寓意。画家们常常将个人的情感、思想或者某种象征意义寄托在具体的物象上，通过笔墨技法巧妙地表达出来。这样一来，画作就不仅仅是物象的简单描绘，而是具有了更深层次的内涵和意义。

二、新知探究

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