人美版小学美术《复制与传播》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《复制与传播》说课稿

（人民美术出版社，小学美术，六年级下册，第18课）

开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的1号考生，我今天说课的题目是《复制与传播》。（板书：复制与传播）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。

一、说教材

《复制与传播》属于人民美术出版社出版，小学美术，六年级下册，第18课，属于综合·探索学习领域的教学内容，本课的意图是引导学生了解木版年画的历史与制作方法，设计创作门神作品。培养学生的观察力、想象力、创造力和探究能力。

二、说学情

本课的授课对象是六年级的学生，他们非常喜欢美术课，具有强烈的表现欲和动手操作能力，在美术技能上也已经能够比较熟练的掌握，但是他们好奇、爱动、好表现，以形象思维为主，所以我们应该抓住学生特点，积极采用形象生动、形式多样的教法激发学生的学习兴趣，有效地培养学习能力，促进个性的发展。

三、教学目标

根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感，认知发展的需要和教学实际情况我制订了以下目标：

审美感知：欣赏传统年画，交流所知道的年画中的故事，感受门神在造型和色彩上的特点，提升审美感知能力。

美术表现：撰写调查报告，并学习民间木版年画的形式，设计创作门神作品。

创意实践：设计一对有特点的门神，画好后挂在自已家的门上。

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