人美版小学美术《色彩的明度》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《色彩的明度》说课稿

（人民美术出版社，小学美术，五年级上册，第11课）

开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的4号考生，我今天说课的题目是《色彩的明度》。（板书：色彩的明度）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。

一、说教材

《色彩的明度》属于人民美术出版社出版，小学美术，五年级上册，第11课，属于造型·表现学习领域的教学内容，本课的意图是引导学生通过观察、思考、交流的过程，学习明度相关知识，用色彩的变化知识绘制一幅作品，体会色彩明度变化之美。

根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感，认知发展的需要和教学实际情况我制订了以下目标：审美感知：感受变化丰富的色彩，体验丰富的色彩给人带来的调和与舒适的美感。

明确了教学目标，本课的重、难点就显而易见了。

重点：学习色彩明度的表现方法，创作一幅画。

难点:利用色彩明度，调配出一幅色彩和谐的绘画。

二、说学情

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