苏少版小学音乐四年级上册《翅膀》面试试讲逐字稿+教案+板书【新核心素养新课标】

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试讲稿

《翅膀》试讲稿

苏少版小学音乐四年级上册

开场白：

各位评委老师好！我是报考小学音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是《翅膀》。（板书标题）下面开始我的试讲。

一、导入 

师：同学们好，欢迎大家来到快乐的音乐课堂。

师：在上课之前，老师给大家带来了一首歌曲《隐形的翅膀》，请大家仔细聆听，并思考歌曲中的翅膀起到了什么作用？

师：穿红色衣服的同学你说。

师：你说歌曲中的翅膀让曲作者飞过绝望，带来希望。

师：你听得真仔细，老师看你还做了笔记呢。

师：老师今天不仅带来了《隐形的翅膀》，老师还带来了一首歌曲会告诉大家翅膀的新含义。下面让我们一起学习歌曲《翅膀》。

二、教授新课 

（一）初步掌握

师：首先我们通过多媒体来聆听一下这首歌曲吧，大家边听边思考：歌曲中我们拥有的翅膀是什么？

师：歌曲听完了，谁来说一说？

师：第一排的这位男生你来说吧。

师：恩，你说是知识、是理想。

师：你聆听的真仔细。

师：那现在请同学们听老师唱一唱，并思考，歌曲的速度是怎样的，给你带来了怎样的感觉呢？（弹唱）

师：带眼镜的同学你来说。

师：哦，歌曲速度是稍快的，给你带来了欢快的感觉。

师：你的小耳朵真灵敏，请坐。（板书稍快的、欢快的）

（二）学唱歌曲

师：嗯，我看见咱班的小音乐家们已经迫不及待的想要学一学这首歌了！

师：别着急，在我们学习歌曲前要做什么呢？

师：对啦，发声练习。请同学们腰背挺直、口腔打开、面带微笑，一起用“la”进行发声练习。

师：准备好了吗？123起…（练声）

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