人教版初中美术《了解纹样》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《了解纹样》 说课稿

开场语：各位评委老师，大家好! (鞠躬) 我是应聘初中美术教师的14号考生，今天我要说课的题目是《了解纹样》。(板书：了解纹样)下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几方面完成我的说课内容!

一、说教材 

《了解纹样》 属于人民教育出版社出版，初中美术，八年级下册，第二单元的第 1 课，属于“欣赏·评述”学习领域的教学内容。 通过本课的学习，不仅能让学生了解连续式纹样的有关知识，而且能使学生把课本知识与生活实际相联系，了解美术源于生活，又用于 生活的原理。

根据美术课程教学理念， 我对本课的教学目标和教学重难点分别设置如下： 

审美感知：观察身边有纹样的日用品，感知纹样对美化生活的作用，体验纹样的美。

美术表现、创意实践：了解纹样的作用，掌握纹样的题材、类别，运用美术语言交流设计家运用色彩及构图进行纹样设计的方法，总结二方连续和四方连续的构图特点。

明确了三维教学目标，本课的重、难点就显而易见了。

教学重点：了解纹样的作用、设计方法，总结二方连续纹样和四方连续纹样的构图特点。

教学难点：掌握纹样设计要点。 

二、说学情 

八年级的学生经过小学、初一多年的学习，已经掌握了一定的设计技能和美术知识。但是八年级的学生正处在青春期，上课容易出现注意力不集中、表现欲望过强等问题，因此在本课我会及时引导学生思考问题，并组织学生进行赏析实践活动，以此满足学生的求知欲和自我表现愿望。

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