初中化学《金属的物理性质》说课稿

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说课稿

《金属的物理性质》说课稿

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加高中化学面试的03号考生，我的题目是《金属的物理性质》，接下来开始我的说课。

我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。

一、说教材

《金属的物理性质》选自鲁科版初中化学九年级下册第九单元第一节的内容，学生初步了解金属的相关知识，开启金属家族的神秘面纱，本节课引导学生初步探究金属的物理性质以及性质决定用途，感受化学与生活实际的联系，为学生养成化学思维奠定基础。

二、说学情

初三下学期的学生对于化学已经有了一定的基础，并且在之前已经初步的学习了一些重要的物质的物理性质，本堂课再探究新的一种物质，金属的物理性质，学习的学生是具有一定基础的，知识比较容易接受的。但也要认识到一个思维的转换，本堂课是以逻辑分析推理为主，体会性质与生活应用结合的规律，所以对于学生化学素养的培养也是非常重要。

三、说教学目标

根据教材的目的和学生的特点，我确定了以下教学目标： 

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