赣美版初中美术《神态各异的人物形象》试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

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试讲稿

《神态各异的人物形象》试讲稿 

（江西美术出版社，初中美术， 八年级上册，第4课 ）

开场语：

尊敬的各位评委老师，大家上午\下午好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的××号考生，今天我试讲的题目是《神态各异的人物形象》（板书：神态各异的人物形象）下面将开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、图片导入

师：同学们，你们知道历史故事中的人物杨贵妃吗？她雍容华贵的端坐于椅上是怎样的呢？请看大屏幕，我们一起来欣赏一下《杨贵妃教鹦鹉》图。

师：你们从图上读到了哪些信息呢？谁来回答一下。

师：是的，老师听到有同学说鹦鹉是亮点，周围的侍女在用眼神交谈着。

师：此画描绘了侍女们若有所思的样子，而杨贵妃端坐于椅子上雍容华贵神情自若的样子与侍女又形成了鲜明的对比，画中的小鹦鹉萌态可拘也甚是可爱呢！这幅画里包含的形象可谓是神态各异呀！

师：同学们，你们想学习这种方法为自己的家人、朋友绘制一幅肖像画吗？

师：下面我们就走进今天的美术课堂，具体来学习《神态各异的人物形象》吧！

二、讲授新知

（一）初步感知 

师：下面考考你的眼力，老师这里有几幅肖像漫画，你能猜猜他们是谁吗？是怎样分辨出来的？

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