人美版小学美术《城市雕塑》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《城市雕塑》说课稿

（人民美术出版社，小学美术，六年级下册，第6课）

开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的19号考生，我今天说课的题目是《城市雕塑》。（板书：城市雕塑）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课。

一、说教材

《城市雕塑》属于人民美术出版社出版，小学美术，六年级下册，第6课，属于设计·应用学习领域的教学内容，本课的意图是引导学生了解城市雕塑的概念以及纸质雕塑的组成元素和造型方式，掌握立体纸造型抽象雕塑作品的制作方法，培养学生的想象力、创造力和动手能力。

二、说学情

小学六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。学生已基本掌握平面绘图的能力，但是立体空间思维能力和抽象表达能力等方面还存在不足，所以本节课要让学生看实物直接演示操作的方法，并亲自动手做一个漂亮的雕塑作品，从而提高学生的动手能力。

三、说教学目标

根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感，认知发展的需要和教学实际情况我制订了以下三维教学目标：

审美感知：欣赏世界不同国家和地区的城市雕塑作品，感受城市雕塑的造型美、色彩美。

美术表现：体验纸造型雕塑的表现形式，利用废纸盒及彩色卡纸，运用卷、折、剪、粘等方法，表现城市雕塑。

创意实践：为校园和社区设计制作一件造型新颖并有主题的纸造型抽象雕塑。

文化理解：感悟城市雕塑所反映着城市的历史和文化，感受中外城市雕塑作品的魅力。

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