人美版小学美术《花鸟画（二》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《花鸟画（二）》说课稿

（人民美术出版社，小学美术，五年级下册，第14课）

开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的1号考生，我今天说课的题目是《画花鸟（二）》。（板书：画花鸟（二））下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。

一、说教材

《画花鸟（二）》属于人民美术出版社出版，小学美术，五年级下册，第14课，属于造型·表现学习领域的教学内容，本课的内容是引导学生了解鸟类的特点，掌握如何绘制鸟类的水墨作品。通过观察、描绘增加同学之间的相互了解,培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察事物的习惯。 

二、说学情

现代教育理论强调：任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。根据因材施教原则，教学设计前进行学情分析很有必要。本节课所教授的对象是五年级的学生，从年龄特点来看，他们好奇、爱动、好表现，抓住学生特点，应积极采用形象生动、形式多样的教法激发学生的学习兴趣，有效地培养学习能力，促进个性的发展。

三、说教学目标

根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感，认知发展的需要和教学实际情况我制订了以下目标：

审美感知：感受中国花鸟画的独特美感，并表达自己的审美感受。美术表现：通过学习墨破色和浓破淡的用墨知识，提升学生对用墨技法的掌握，形成造型意识。创意实践：学习用墨方法，学生能创作一幅鸟类的小品画，进行大胆创造。文化理解：通过赏析和创作花鸟画作品，提升学生的审美情趣，产生对美术学习的持久兴趣。

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