人美版小学美术《防灾减灾》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《防灾减灾》说课稿

（人民美术出版社，小学美术，五年级上册，第18课）

开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的4号考生，我今天说课的题目是《防灾减灾》。（板书：防灾减灾）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。

一、说教材

《防灾减灾》一课选自人民美术出版社，五年级上册，第十八课。属于综合·探索学习领域。《美术课程标准》针对这一领域提出通过了解美术各学习领域以及其他学科的联系，进行探究性，综合性的美术活动，体验探究的愉悦与成就感。本课重在引导学生了解灾害的危险并提高自我防范与安全意识，并且可以用美术的表现手法创作一幅教育宣传画。

二、说学情

现代教育理论强调：任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。根据因材施教原则，教学设计前进行学情分析很有必要。本节课所教授的对象是五年级的学生，从年龄特点来看，他们好奇、爱动、好表现，抓住学生特点，应采用形象生动、形式多样的教法激发学生的学习兴趣，有效地培养学习能力，促进个性的发展。

三、说教学目标

根据以上对教材的分析，学情的把握以及新课标的要求，教学目标设定如下：

审美感知：发现防灾减灾主题画的重要性，欣赏画面色彩、主题、构图等，感受防灾减灾主题画的画面冲击与现实意义。

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