人教版小学美术《写意蔬果》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《写意蔬果》说课稿

（人教版 小学美术 五年级 下册）

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我今天要说课的内容是《写意蔬果》，下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和板书设计等方面进行说课。

一、说教材

《写意蔬果》这一课是小学美术课程中的重要内容，属于“造型·表现”学习领域。通过本课的学习，学生能够了解写意蔬果画的基本知识和技法，感受蔬果的形态美和色彩美，培养学生的审美能力和创造能力。教材通过丰富的图片和范画，展示了写意蔬果画的魅力和表现技巧，为学生提供了良好的学习资源。

二、说学情

五年级的学生已经具备了一定的绘画基础和造型能力，他们对于绘画充满兴趣，也具备了一定的观察能力和分析能力。然而，对于写意画这种绘画形式，学生可能还比较陌生，需要教师进行系统的指导和教学。此外，学生在创作过程中可能会遇到一些困难和问题，需要教师给予及时的帮助和指导。

三、说教学目标

根据教材和学情，我制定了以下教学目标：

1.审美感知：通过观察、分析写意蔬果的笔墨特点，让学生感受其独特的艺术魅力，培养学生的审美能力。

2.艺术表现：通过本课的学习，学生能够掌握基本的写意蔬果绘画技巧，用笔墨表现出蔬果的形态和质感，提高学生的造型能力和表现能力。

3.创意实践：在掌握基本技巧的基础上，鼓励学生发挥创意，创作出具有个人特色的写意蔬果画，培养学生的创造能力和实践能力。

4.文化理解：通过本课的学习，让学生理解写意蔬果画在中国传统文化中的地位和价值，培养学生对中华优秀传统文化的热爱和认同感。

四、说教学重难点

本课的教学重难点如下：

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