人教版小学美术《会跳的玩具》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《会跳的玩具》说课稿

（人教版 小学美术 五年级 上册）

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好（鞠躬），我是面试小学美术的xx号考生，我今天的说课题目是《会跳的玩具》（板书：会跳的玩具），下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，展开我的说课。

一、说教材

《会跳的玩具》这一课程内容选自人教版小学美术五年级上册，旨在通过跳跃玩具的制作和探究，培养学生的创意实践能力。本课程以学生实际操作为主导，结合理论与实践，使学生在动手操作的过程中学习到科学知识，并激发他们的创新精神和审美情感。教材围绕跳跃玩具的设计、制作与欣赏，展开了一系列教学活动，使学生能够在实践中学习和体验艺术的魅力。

二、说学情

针对五年级的学生，他们通常拥有一定的动手操作能力和创造力。在这个年龄段，学生对新奇事物充满好奇心，喜欢探索和尝试。他们已经具备基本的绘画和手工技能，能够运用简单的工具和材料进行创作。《会跳的玩具》这一课题正好迎合了学生的这些特点，可以引导他们运用所学知识和技能，发挥想象力和创造性思维，完成个性化的艺术作品。

三、说教学目标

基于对教材的理解和学生认知水平的分析，我制定了以下教学目标：

1.审美感知：通过观察、制作和玩耍，学生能够增强对会跳的玩具的感知，认识其形态、色彩和材质的美。

2.艺术表现：学生能够运用所学知识，制作一个简单但具有动感的玩具，展现其创意和手艺。

3.创意实践：通过设计和制作玩具，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

4.文化理解：了解玩具在文化中的意义，理解其背后的历史和传统。

四、说教学重难点

根据教学目标和学生的实际情况，我确定了以下教学重难点：

重点：

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