人教版小学美术《美丽的纹样》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《美丽的纹样》说课稿

（人民教育出版社，小学美术，五年级上册，第3课）

开场语：尊敬的各位评委老师，大家好！我是应聘小学美术教师的第12号考生，我今天说课的题目是《美丽的纹样》（板书：美丽的纹样）。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、 说板书设计这七个方面对本堂课的教学设计进行讲述。

一、说教材

本课是人民美术出版社小学美术五年级上册，第3课的内容，属于设计·应用学习领域。这节课的主要内容是引导学生对纹样设计有一定的了解，同时掌握单独纹样设计的制作方法，最后将所学的知识应用到生活当中。本节课教授的知识与现实生活有密切联系，通过这节课的学习，可以提升学生感受生活的能力。

二、说学情

为了更好的实现教学目标，我对学生的情况进行了如下的分析，本节课的教授对象是五年级的学生，在该阶段的学生已经具备了基本的美术绘画技能，对各个绘画种类也有了一定了解，造型表现能力和想象力在过去的学习生活中有一定的提升，但该年龄段的学生仍未脱离稚嫩的心理特点，对新知识的学习过程缺乏耐心，因此通过本节课，希望同学们可以提升对美术的学习兴趣，感受创作带来的乐趣。

三、说教学目标

通过以上对教材内容的分析，依据美术课程标准和新课改的教学要求，围绕学生的认知发展需要，我制订了本课以下三维目标：

1.审美感知：欣赏生活中美丽的纹样，直观感受纹样的演变过程，提高审美感知能力。

2.艺术表现：了解纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，设计单独纹样作品。

3.创意实践：运用点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对纹样进行装饰，提升创意实践能力。

四、说教学重难点

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