人教版小学美术《藏书票》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《藏书票》说课稿

（人教版 小学美术 四年级 下册）

尊敬的各位评委、老师们，大家好！今天我要说课的内容是《藏书票》。接下来，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程以及说板书设计七个方面进行说课。

一、说教材

本课选自人教版小学美术四年级下册，属于“设计·应用”学习领域。藏书票被誉为“版画珍珠”“纸上宝石”，是贴在书籍扉页上的小小装饰画，它标志着书籍的主权，表达了书籍主人对所藏书籍的珍爱之情。本课旨在通过欣赏、制作藏书票，让学生了解藏书票的历史、文化及艺术特点，并掌握一定的版画制作技法，从而培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解能力。

二、说学情

四年级的学生已经具备了一定的美术基础知识和动手能力，对美术课有着浓厚的兴趣。他们好奇心强，喜欢尝试新事物，对于藏书票这种小巧精美的艺术品，很容易产生浓厚的兴趣。然而，由于学生的年龄特点和认知水平有限，他们在创作过程中可能会遇到一些困难，如设计图案的创意性、版画技法的运用等。因此，教师在教学过程中需要给予适当的引导和帮助。

三、说教学目标

根据教材内容和学情分析，我制定了以下教学目标：

1.审美感知：通过欣赏藏书票作品，引导学生感受藏书票的艺术美，了解藏书票的历史和文化背景，培养学生对藏书票的喜爱之情。

2.艺术表现：通过教师示范和学生实践，让学生掌握吹塑纸版画或纸版画技法制作藏书票的基本步骤和方法，提高学生的动手能力和艺术表现能力。

3.创意实践：鼓励学生在设计藏书票图案时发挥想象力，创作出具有个性的藏书票作品，体现对书籍的热爱和珍藏之情。

4.文化理解：通过藏书票的学习，加深学生对书籍文化的理解，培养保护书籍、热爱阅读的良好习惯。

四、说教学重难点

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