人教版初中美术《民俗文化展》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《民俗文化展》说课稿

（人教版 初中美术 九年级 上册）

尊敬的评委、各位老师：

大家好！我今天说课的题目是《民俗文化展》，选自人教版初中美术九年级上册。我将从以下几个方面进行说课：说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程以及说板书设计。

一、说教材

本课《民俗文化展》属于综合性学习领域，旨在通过欣赏和了解民俗文化，让学生感受民间美术的魅力，培养学生的审美情趣和文化素养。教材内容涵盖了民俗文化的概念、范围以及民间美术与民俗之间的关系，为学生提供了丰富的学习资源。

二、说学情

九年级的学生已经具备了一定的审美能力和动手实践能力，他们对民俗文化有着浓厚的兴趣，但缺乏对民俗文化的深入了解和系统学习。因此，本课的教学应注重引导学生深入挖掘民俗文化的内涵，提升他们的文化素养和审美情趣。

三、说教学目标

根据教材和学情分析，我制定了以下教学目标：

1.审美感知：通过欣赏和了解民俗文化，使学生能够感受民间美术的独特魅力和审美价值，提高他们的审美情趣。

2.艺术表现：通过策划和制作民俗文化展览，培养学生的艺术表现力和创造力，提升他们的动手实践能力。

3.创意实践：鼓励学生在展览策划中融入自己的创意，发挥想象力和创造力，提升他们的创新意识和实践能力。

4.文化理解：增进学生对民俗文化和民间美术的了解，理解其与生活的密切联系，培养他们的文化素养和民族自豪感。

四、说教学重难点

教学重点：民俗文化的欣赏与理解，展览策划的创意与实践。通过引导学生欣赏和了解民俗文化，让他们深刻感受到民间美术的魅力，从而激发他们的创意和实践欲望。

教学难点：如何将民间美术元素融入现代生活，展览策划中的创新与独特性。这需要教师引导学生进行深入的思考和探索，挖掘民间美术与现代生活的结合点，培养他们的创新意识和实践能力。

五、说教学方法

为了达成教学目标，我将采用以下教学方法：

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