人教版初中美术《方寸钤记—藏书印》说课稿【说课逐字稿+教案+板书】

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说课稿

《方寸钤记—藏书印》说课稿

尊敬的评委老师，大家好！今天我要说课的内容是人教版初中美术八年级上册的《方寸钤记—藏书印》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程以及说板书设计七个方面来详细阐述我的说课内容。

一、说教材

《方寸钤记—藏书印》这一课属于初中美术的篆刻艺术领域，主要介绍了藏书印的历史渊源、文化内涵以及制作方法。通过本课的学习，学生可以感受到篆刻艺术的独特魅力和审美特点，加深对中华优秀传统文化的认识和理解。

二、说学情

八年级的学生已经具备了一定的美术基础知识和审美能力，对新鲜事物充满好奇心和探究欲。然而，对于篆刻艺术这一相对陌生的领域，学生可能缺乏足够的了解和认识。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣和积极性，引导他们主动参与到学习中来。

三、说教学目标

根据课程标准和教材分析，我制定了以下四个教学目标：

1.审美感知：通过欣赏藏书印作品，引导学生感受篆刻艺术的独特魅力和审美特点，体会方寸之间的气象万千。

2.艺术表现：让学生了解并掌握藏书印的基本制作方法和步骤，包括设计印稿、写稿上石、刻制修整和钤印等，培养他们的动手实践能力和艺术创作能力。

3.创意实践：鼓励学生运用所学知识，为自己设计并刻制一枚具有个性和创意的藏书印，并尝试将其应用于实际生活中，培养他们的创新意识和实践能力。

4.文化理解：通过了解藏书印的历史渊源和文化内涵，加深学生对中华优秀传统文化的认识和理解，增强他们的文化自信和民族自豪感。

四、说教学重难点

本课的教学重点是藏书印的审美特点、制作方法和文化内涵。

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