人美版小学美术《发现老房子的美》试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

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试讲稿

《发现老房子的美》试讲稿

（人民美术出版社，小学美术，六年级上册，第16课）

开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的03号考生，今天我试讲的题目是《发现老房子的美》（板书：发现老房子的美）下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、情景导入

师：同学们，今天老师要化身导游，带领大家去参观客家土楼，大家准备好了吗？我们现在出发！（播放客家土楼的视频片段）

师：同学们，这座房子有什么特色呢？

师：我听到同学们说看起来很坚固、古朴、很有民族特色。

师：老房子的美，就像一只悠远而纯朴的歌。当这些充满了往昔工匠们智慧的老房子随着现代生活的来临而逐渐离我们远去时，你有没有想过用我们的双手将它们留住？应该怎么做呢？

师：我听到有同学说可以做成模型，这真是个好办法！能不能用我们之前学过的泥塑的表现方法？

师：我看到大家异口同声的说能，那么这节课，让我们一起走进《发现老房子的美》，共同守护它的美。

二、讲授新知

（一）初步感知

师：为了让同学更好的了解全国各地不同风格的老房子，我们在课前分成两个小组，分别调查了以下这两处为代表的老房子的特点，下面哪个组的同学想先来介绍你们的调查成果。

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